中国近现代的教育思想育

人物	称号/评价	主要教育思想
蔡元培	“学界泰斗，人世楷模”	教育方针：“五育并举”（军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育） 办学原则：“思想自由，兼容并包”
黄炎培	职业教育的先驱	职业教育理论：“使无业者有业，使有业者乐业”
晏阳初	国际平民教育之父	乡村改造运动；为农民办教育
梁漱溟	中国最后一位大儒家	乡村建设运动；“创造新文化，救活旧农村”
陶行知	伟大的人民教育家 万世师表	“生活教育”理论：生活即教育（核心）、社会即学校、教学做合一
陈鹤琴	中国的“福禄贝尔”	思想的核心是“活教育”，包括目的论、课程论、教学论
杨贤江	——	《新教育大纲》，我国第一部马克思主义的教育学著作

　　【真题示例】

　　1.【单选】认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是( )。

　　A.陈鹤琴 B.梁启超

　　C.蔡元培 D.陶行知

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查的是陈鹤琴的教育思想。陈鹤琴被称为中国的“福禄贝尔”(中国幼儿教育的奠基人)。陈鹤琴主持创办了中国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园，提出了系统的、有民族特色的学前教育思想。陈鹤琴教育思想的核心是“活教育”。活教育的内容主要包括目的论、课程论、教学论三部分。“活教育”的目的是为了“做人，做中国人，做现代中国人”。故本题选A。

　　2.【单选】我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作是( )编著的。

　　A.蔡元培 B.杨贤江

　　C.陶行知 D.盛宣怀

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是杨贤江的教育思想。我国杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。故本题选B。

　　3.【单选】被毛泽东评价为“伟大的人民教育家”的是( )。

　　A.徐特立 B.陶行知

　　C.蔡元培 D.孔子

　　3.【答案】B

　　【解析】本题考查的是陶行知的教育思想。毛泽东称颂陶行知为“伟大的人民教育家”，宋庆龄赞誉他为“万世师表”。“生活教育”理论是陶行知教育思想的核心，包括三个基本命题：生活即教育;社会即学校;教学做合一。故本题选B。