《教育教学知识与能力》常考点之“人格发展理论”

　　一、埃里克森的人格发展阶段理论

阶段	时间	发展任务
基本信任感对基本不信任感	0—1.5岁	信任感
自主感对羞耻感与怀疑	2—3岁	自主性
主动感对内疚感	4—5岁	主动性
勤奋感对自卑感	6—11岁	勤奋感
自我同一性对角色混乱	12—18岁	自我同一性
亲密感对孤独感	成年早期	亲密感
繁殖感对停滞感	成年中期	繁殖感
自我整合对绝望感	成年晚期	自我整合感

　　二、考点规律

　　埃里克森的人格发展八阶段中，常考的是小学对应学段即勤奋感对自卑感。考生需要重点关注。

　　三、真题示例

　　1.依据埃里克森的人格发展阶段理论，6—12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。

　　A.勤奋感 B.主动感

　　C.自主感 D.自我统一感

　　【答案】A

　　【解析】美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，每个阶段中个体均面临一种发展危机及发展任务。其中，6—12岁阶段的发展任务是培养勤奋感。故本题选A。