6.在人教版小学的“科学”课本中，我们会发现其中包括有生物、化学、物理等方面的知识内容。则“科学”这门课程最有可能属于( )。

　　A.活动课程 B.综合课程

　　C.隐性课程 D.校本课程

　　7.学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨世界饥饿问题的成因，这样的课程属于( )

　　A.核心课程 B.综合课程

　　C.活动课程 D.经验课程

　　8.活动课程是与学科课程相对立的，是以学生的兴趣，需要，经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程，其代表人物是()。

　　A.斯宾塞 B.赫尔巴特

　　C.夸美纽斯 D.杜威

　　9.校本课程的主导价值就在于( )。

　　A.创建学校办学特色，提升学校办学水平

　　B.发挥教师的智慧潜力，弥补当前课程设置存在的问题

　　C.为教师创设发展与进步的空间

　　D.加强地方特色文化教育，丰富学生的知识

　　10.隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是()。

　　A.教育理念 B.学校建筑

　　C.班级管理方式 D.教科书