教师资格证面试结构化

　　有些学生不能批评，不能表扬，你怎么看?

　　【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

　　【参考答案】

　　在教学中，教师必须运用教育机制处理很多突发事件，运用多种教学手段把学生各方面 教育好。批评和表扬是历来最受欢迎的两种教学手段。成功 教育的原则是不抹杀学生的闪光 点，不打击孩子学习的积极性，但它并不排斥批评惩罚。赏罚分明才能让学生明辨是非，形 成责任意识，培养他们健全的人格。

　　一方面表扬学生是教师在教育活动中管理、教育学生必要和有效的手段，学生取得的成 绩哪怕是点滴的，都是难能可贵的，教师要及时的表扬、热情鼓励。教师应要像严母慈父般 的对待他们，使他们在班集体中得到温暖，给他们创造转化的环境。另一方面没有批评和惩 罚的教育是不完整的教育。如果学生明明做得不够好，老师还要大加赞赏这会让他们党得成

　　功来得很容易，从而生放松对自己的要求，同时也会让表扬贬值。久而久之，你那赞扬在学眼里无非就是一句口头禅罢了，激励作用从何谈起。而且一个学生如果只能表扬，不能批评， 将来走上社会，也难以面对挫折和失败。

　　在教学工作中，教师要正确做到对学生的表扬和批评。对于学生的优点要及时表扬，对 于学生的批评也要正确批评，但在批评学生应该注意:“适当的时机对学生，进行批评;注意批 评的场合;讲究批评的度;批评时不能抬高自己，盛气凌人;批评时要注意创造一种良好的沟通 气氛，注意自己的姿态、表情和语气，批评的艺术就在于能机智灵活地创造出良好的沟通气 氛，使沟通活动得以顺利进行。

　　总之，作为一名新时代的教师，我们应该在不伤学生自尊和人格的前提下正确运用好批 评和表扬这两种教学方法，更好的促进学生学习和成长。