一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.在班主任个别教育工作中，处于首要地位是做好( )。

　　A.优等生的工作 B.后进生的工作

　　C.班委的工作 D.班长的工作

　　2.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( )。

　　A.管理型 B.放任型

　　C.专制型 D.民主型

　　3.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( )。

　　A.《关于教师地位的建议》 B.《国际标准职业分类》

　　C.《教师资格条例》 D.《中华人民共和国教师法》

　　4.教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式，因此教师劳动具有( )的特点。

　　A.重复性 B.示范性

　　C.创造性 D.复杂性

　　5.我国的教师职业就其身份特征而言，是( )。

　　A.专业人员 B.国家干部

　　C.公务人员 D.高级技术人员

　　6.教师的工作目的和使命是( )。

　　A.热爱教育事业 B.热爱学生

　　C.教书育人 D.创新开拓

　　7.初中生小何不小心将教室门一脚踢坏，班主任刘老师当众对小何粗暴地进行言语谩骂，影响十分恶劣。刘老师主要侵犯了小何的( )。

　　A.生命健康权 B.人身自由权

　　C.受教育权 D.人格尊严权

　　8.教育的影响作用往往不能立竿见影地显露出来，教师的劳动效果最终在学生参加独立活动后得到检验，这体现了( )。

　　A.复杂性 B.长期性

　　C.示范性 D.创造性

　　9.教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点培养学生的( )。

　　A.搜集信息的能力 B.交流协作和表达能力

　　C.发现及解决问题能力 D.思维能力

　　10.王老师利用闲暇时间向民间艺人学习地方特色乐器，并将这些内容与自己的音乐教学相融合，这种做法体现了王老师具有( )。

　　A.终身学习的意识 B.勤思笃学的意识

　　C.校本教研的意识 D.课程开发的意识

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】做好后进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征;专制型关系有利于学生成绩的提升。故本题选D。

　　3.B

　　【解析】《国际标准职业分类》中，教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”。故本题选B。

　　4.C

　　【解析】教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性，这主要是由教育对象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。这种创造性主要并不在于对未知领域的探索和发现，而在于对创造性地运用教育、教学规律，在复杂多变的教育情景中塑造发展中的人。故本题选C。

　　5.A

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第一次从法律上确认了教师的社会地位的专业性。这一界定包含了两方面的内容：教师职业是一种专门职业，教师是专业人员;教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。故本题选A。

　　6.C

　　【解析】教师的工作目的和使命、根本任务都是教书育人。故选C。

　　7.D

　　【解析】人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】教师劳动具有长期性。教师的劳动效果作为一种潜在的价值，隐含在学生身上，体现在学生身心的健康发展和学生成长的“德”“才”之中，无法直接观察到，需要等学生走上工作岗位之后才能显现。故本题选B。

　　9.B

　　【解析】通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】题干中描述王老师不断学习，并与自己的教学相结合，进而形成新的课程，所以王老师具有课程开发的意识。故本题选D。